Рабочая программа «Русский язык» составлена на основе программы «Русский язык» авторов: В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого.

Программа «Русский язык» авторы: Канакина В.П., Горецкий В.Г. входит в программу учебных курсов комплекта «Школа России».

Школа России. Концепция и программы для начальных классов. В 2 частях. Ч. 1. [М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова, С.И. Волкова и др.]. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2008. – 158 с.

Образовательная программа по  внеурочной  деятельности

«Если хочешь быть здоров»

Направление:  Спортивно-оздоровительное 

Цель, задачи и принципы реализации содержания программы:

Цель:

Ø     Формирование основ культуры здоровья у младших школьников Задачи:

Образовательные:

Ø     Формировать начальные знания в области анатомии, физиологии, гигиены и валеологии;

Ø     Обучить детей приемам самоконтроля, саморегуляции, коррекции своего  здоровья и самооздоровления с помощью оздоровительных упражнений.

Оздоровительные:

Ø     Укреплять здоровье детей за счет повышения их двигательной, гигиенической культуры;

Ø     Организовывать спортивно-оздоровительные, лечебно-профилактические и досуговые мероприятия, способствующие проявлению положительных эмоций и укреплению психического здоровья.

Развивающие:

Ø     Развивать познавательные, творческие и двигательные способности детей;

Ø     Актуализировать потребности детей в самопознании, саморазвитии, самосовершенствовании и побудить их к формированию здоровья собственными силами;

Ø     Содействовать всестороннему и гармоничному развитию личности обучающихся.

Воспитательные:

Ø     Формировать мотивацию здорового образа жизни, безопасного и гигиенически разумного поведения;

Ø     Воспитывать у детей экологическую, валеологическую культуру и культуру поведения через формирование нравственных, духовных и волевых качеств.

     При разработке программы учитывались требования, предъявляемые к программам дополнительного образования.

      Программа «Если хочешь быть здоров» рассчитана на обучающихся 1-4 классов (6-12 лет).

Цель:

актуализировать задания детей о птицах;

воспитывать экологическую культуру;

прививать любовь к птицам;

развивать познавательную активность.

Оборудование:

Выставка книг на тему «Что читать о птицах», презентация по теме мероприятия, детали картонного скворечника, записи пения птиц, диадемы птиц на головах у детей. 

Большинство учителей отмечают необыкновенную особенность современных детей – быть на «ты» с окружающей их техникой. Во многих семьях имеются персональные компьютеры, и дети быстро обучаются работать на них, правда, в начальной школе вся «работа» ограничивается играми. Но ведь этого явно не достаточно. На наш взгляд, формирование условий для стимулирования познавательной активности учащихся через использование  информационно - коммуникационных технологий является, ключом к решению проблем, связанных с развитием интеллектуального и творческого потенциала младшего школьника. Ключом, который требует соблюдения четкого баланса между лучшими методами традиционного обучения и новым пониманием самого процесса обучения.